{"id":750,"date":"2014-08-30T18:57:52","date_gmt":"2014-08-30T22:57:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carlosmontes.cl\/senador\/?p=750"},"modified":"2014-12-17T18:40:46","modified_gmt":"2014-12-17T21:40:46","slug":"fin-al-lucro-y-financiamiento-compartido-principios-intransables-un-camino-largo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carlosmontes.cl\/senador\/fin-al-lucro-y-financiamiento-compartido-principios-intransables-un-camino-largo\/","title":{"rendered":"Fin al lucro, selecci\u00f3n y financiamiento compartido: objetivos no transables"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El senador Montes particip\u00f3 de un taller organizado por el <strong>Foro Ciudadano por una Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica<\/strong> en el que expusieron, tambi\u00e9n, <strong>Beatrice \u00c1valos<\/strong>, premio nacional de Educaci\u00f3n, y<strong> Juan Eduardo Garc\u00eda-Huidobro<\/strong>, investigador del CIDE. En su intervenci\u00f3n, el parlamentario se\u00f1al\u00f3 que hab\u00edan <strong>dos principios que no eran transables: fin al lucro y al financiamiento compartido<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cParecer\u00eda que <strong>hay un acuerdo transversal en esto y los podemos dejar claros desde ya<\/strong>. El desaf\u00edo es definir el c\u00f3mo lo hacemos para resolverlo, de que se trata de un camino lento, donde hay que discutir y dialogar\u201d, explic\u00f3. \u201cLo peor ser\u00eda hacer los cambios sin medir que uno de los riesgo es que vaciemos la educaci\u00f3n municipal\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A su juicio <strong>el financiamiento compartido fue un tremendo da\u00f1o a la educaci\u00f3n y a la sociedad porque acentu\u00f3 la segregaci\u00f3n social<\/strong>. \u201cEn un colegio de La Florida empezaron a cobrar $30.000 y fueron expulsados buena parte de las familias porque no pod\u00edan pagarlos. No s\u00f3lo fue una crueldad con los ni\u00f1os, sino que termin\u00f3 con el liceo como un lugar de encuentro diverso de la comunidad\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201c\u00bfCu\u00e1nto es el financiamiento compartido? En Puente Alto hay 89 colegios y los sostenedores captan 74 millones de d\u00f3lares anuales; en La Florida hay 102 colegios y captan 32 millones de d\u00f3lares anuales; en \u00d1u\u00f1oa hay 18 establecimientos subvencionados y 4 municipales, y recaudan 8,2 millones de d\u00f3lares; en Providencia hay 12 colegios que captan 6,1 millones de d\u00f3lares; en La Pintana son 19 y captan 2,3 millones de d\u00f3lares; en Las Condes hay 11 colegios y recaudan 2,4 millones de d\u00f3lares\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto al otro principio, el fin al lucro, record\u00f3 que se incluy\u00f3 al discutir la LGE en el gobierno anterior de la Presidenta Bachelet. En tal sentido, se\u00f1al\u00f3 que una cosa <strong>es decir que se quiere fin al lucro y otra c\u00f3mo se hace para que se entienda la idea y evitar que por otras razones la comunidad se oponga a ella<\/strong>. \u201cNo es f\u00e1cil defender este principio porque no son pocos los que creen que el lucro en un modelo efectivo en una educaci\u00f3n con l\u00f3gica mercantil\u201d, dijo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c<strong>El problema del lucro est\u00e1 focalizado en las verdaderas \u00abcadenas\u00bb de colegios<\/strong>. Son los que ganan m\u00e1s con este sistema y han logrado movilizar al resto de los sostenedores contra esta cusa\u201d, termin\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El senador Montes particip\u00f3 de un taller organizado por el Foro Ciudadano por una Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica en el que expusieron, tambi\u00e9n, Beatrice \u00c1valos y Juan Eduardo Garc\u00eda-Huidobro. 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