Senador Montes llama a recuperar carácter público de INACAP

El senador Carlos Montes expresó, en una columna publicada en La Tercera, su posición respecto de la situación del Instituto Profesional INACAP. «El legislador remarcó que éste nunca se privatizó, sólo cambió su administración», explicando que «el entonces coronel Letelier Skinner, vicepresidente de Corfo, en las postrimerías de la dictadura decidió retirar a Corfo del directorio …

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Senador Montes rechaza control preventivo de identidad

Ver vídeo El senador Carlos Montes votó en contra del control preventivo de identidad, contenido en la agenda corta antidelincuencia que se tramita en el Senado. El legislador argumentó que la medida resulta muy parcial e inadecuada, particularmente respecto de los jóvenes para quienes – sostuvo – no existen políticas públicas integrales. «No asumimos el deterioro …

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Senador Montes propone perfeccionamientos a la carrera docente

La Comisión de Educación del Senado se encuentra analizando el proyecto de ley sobre carrera docente,que ya fue despachado por la Cámara de Diputados y aprobado en general por el Senado. La iniciativa busca establecer un nuevo marco para las remuneraciones del profesorado para lo cual establece tramos según el nivel de experiencia y preparación …

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Fructífero diálogo por la nueva educación pública de calidad.

Con la asistencia de unas 150 personas tuvo lugar este jueves en la Sala del Senado del ex Congreso Nacional, el encuentro Hacia una Nueva Educación Pública de Calidad, convocado por el senador Carlos Montes y el Foro por la Educación Pública. La actividad comenzó con la intervención del profesor y Premio Nacional de Ciencias …

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Senador Montes pidió a Ministro Eyzaguirre suspender temporalmente el SIMCE

 Ver video. Iniciativa busca propiciar una reflexión sobre la calidad de la educación y diseñar nuevos instrumentos de medición. El senador Carlos Montes solicitó al Ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, la suspensión temporal del SIMCE, con el objeto de lograr un consenso de especialistas en torno a lo que debe entenderse por la calidad de …

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